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Commune
De plus en plus d’élèves à Bruxelles : comment s’adaptent les écoles ?
Ces dix dernières années, la population bruxelloise a fortement augmenté. La conséquence directe est une hausse de 12 % du nombre d’élèves dans les écoles bruxelloises. Cette augmentation a forcé les écoles à adapter leurs infrastructures pour accueillir ces nouveaux élèves.
Comment les écoles bruxelloises ont-elles absorbé cette croissance de la population scolaire ? Quels moyens ont été mis en place ? Quel a été l’impact sur la qualité des infrastructures ?
Le Focus de l’IBSA n°37 apporte des éléments de réponse à ces questions.
Les mesures de réduction du coût du travail : quel effet sur l’emploi et les finances publiques en Région bruxelloise ?
Prime d’activation des allocations de chômage et réduction des cotisations sociales : quels sont leurs impacts sur l’emploi et sur les finances de la Région ? L’IBSA, en collaboration avec le Bureau fédéral du Plan, s’est penché sur la question au travers du Focus n°36 de l’IBSA.
Ce Focus compare les mesures activa.brussels et Réduction 57+ : Laquelle crée le plus d’emplois ? Laquelle est la plus coûteuse pour les pouvoirs publics ? Le modèle HERMREG permet de répondre à ces questions.
Les aides bruxelloises à l’emploi : quels effets ?
Les mesures qui permettent d’acquérir une première expérience professionnelle accélèrent-elles les sorties du chômage vers l’emploi pour les jeunes Bruxellois ? Le Bureau fédéral du Plan (BFP), l’IBSA et view.brussels d’Actiris se sont penchés sur cette question dans le Focus de l’IBSA n°33 ainsi que dans le Working Paper 6-19 du Bureau fédéral du Plan.
Les ménages bruxellois et la voiture
Disposer d’une voiture est à la base de la mobilité automobile. Mais qui dispose d’une voiture en Région bruxelloise ? Et comment varie la possession d’une voiture selon les caractéristiques des ménages ? Articulé autour de ces questions, ce Focus fait le point sur la motorisation des ménages bruxellois.
De la maison à l’école : origine et destination des élèves bruxellois
Pendant l’année scolaire, les déplacements entre le domicile et l’école rythment quotidiennement la vie de parents et enfants. Mais où les enfants bruxellois vont-ils à l’école ? Le Focus n°15 analyse les flux scolaires (internes, entrants et sortants) à l’échelle de la Région, des communes et des quartiers et en trace les grandes caractéristiques.
La recherche et le développement à Bruxelles : qui finance ces activités et où sont-elles réalisées ?
D’ici 2020, le montant total des dépenses en matière de Recherche et Développement (R&D) effectuées en Belgique devrait atteindre 3 % du PIB national, selon la stratégie Europe 2020 de l’Union Européenne. Mais que couvrent ces dépenses en Région de Bruxelles-Capitale ? Comment ont-elles évolué ? Qui exécute et/ou finance l’activité de R&D à Bruxelles et quelle est la contribution des pouvoirs publics ? Telles sont les questions qui seront abordées dans ce douzième Focus de l’IBSA.