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Commune
De plus en plus d’élèves à Bruxelles : comment s’adaptent les écoles ?
Ces dix dernières années, la population bruxelloise a fortement augmenté. La conséquence directe est une hausse de 12 % du nombre d’élèves dans les écoles bruxelloises. Cette augmentation a forcé les écoles à adapter leurs infrastructures pour accueillir ces nouveaux élèves.
Comment les écoles bruxelloises ont-elles absorbé cette croissance de la population scolaire ? Quels moyens ont été mis en place ? Quel a été l’impact sur la qualité des infrastructures ?
Le Focus de l’IBSA n°37 apporte des éléments de réponse à ces questions.
Flux de connaissances au sein des entreprises innovantes : le système d’innovation bruxellois
L’innovation est cruciale pour la croissance économique d’une région. Elle repose notamment sur les connaissances que les entreprises échangent avec d’autres acteurs. Le Cahier de l’IBSA n°8 nous éclaire sur les flux de connaissance concernant les entreprises innovantes bruxelloises.
Étudier les sciences et techniques, une affaire d’hommes ?
Le Focus de l’IBSA n°26 analyse les statistiques de l’enseignement supérieur par genre, en particulier dans les filières scientifiques et techniques.
Bruxelles, capitale des chercheurs ?
En 2015, les activités de recherche et développement (R&D) emploient 12 117 personnes ETP (Équivalent Temps Plein) en Région de Bruxelles-Capitale. Rédigé en collaboration avec Innoviris, ce Focus n°23 analyse les données les plus récentes de la Région de Bruxelles-Capitale en matière de personnel de recherche et développement (R&D) et de ressources humaines consacrées à la science et technologie.
Genre et statistiques en Région de Bruxelles-Capitale
Le quatrième numéro du Focus est consacré à la question du genre et des statistiques au niveau de la Région de Bruxelles-Capitale. Il dresse un état des lieux des statistiques ventilées par sexe sur la Région bruxelloise dans la perspective du « gender mainstreaming ».