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L’activité économique bruxelloise face à la crise énergétique
Depuis plusieurs mois, la crise énergétique et la hausse des prix de l’énergie qui en résulte sont au cœur de l’actualité. Après avoir brossé le portrait énergétique de l’économie belge et bruxelloise, le Focus de l’IBSA n°51 se penche sur la problématique au travers de deux questions :
- L’activité économique bruxelloise a-t-elle la même sensibilité à la hausse des prix de l’énergie que celle du reste du pays ?
- Quelles sont les activités économiques bruxelloises les plus affectées par la hausse des prix de l’énergie ?
Quelle place pour les collaborations et la recherche externalisée dans l’innovation des entreprises bruxelloises ?
Les collaborations visant des activités de recherche et développement (R&D) et d’innovation ainsi que la recherche externalisée jouent un rôle essentiel pour l’innovation des entreprises. Qu’en est-il des entreprises bruxelloises ? Le Focus de l’IBSA n°50 apporte des éléments de réponse à cette question.
Égalité salariale entre les hommes et les femmes : où en est-on en Région bruxelloise ?
Les femmes salariées qui travaillent en Région bruxelloise dans le secteur privé marchand gagnent 10 % de moins que les hommes, en moyenne.
Si l’on compare des groupes de salariés avec des profils plus homogènes, c’est-à-dire des hommes et des femmes qui ont un même niveau de diplôme, une même profession, une même tranche d’âge ou un même régime de travail, l’écart salarial persiste dans la plupart des groupes, mais il y a des exceptions !
Découvrez ces résultats dans le Focus de l’IBSA n°49.
Y aura-t-il assez de places dans les écoles bruxelloises en 2030 ?
Le nombre d’élèves scolarisés dans l’enseignement maternel à Bruxelles diminue depuis quelques années. L’enseignement primaire devrait suivre le même chemin. En revanche, le nombre d’élèves scolarisés dans l’enseignement secondaire va augmenter fortement d’ici 2029-2030.
Dès lors, quels sont les enjeux de création de places scolaires pour la Région bruxelloise ? Les places programmées dans les écoles bruxelloises sont-elles suffisantes pour accueillir ces nouveaux élèves ?
Les réponses à ces questions sont à découvrir dans le Focus 48 de l’IBSA.
L’enseignement spécialisé en Région bruxelloise : y a-t-il un équilibre entre l’offre et la demande ?
L’offre en enseignement spécialisé en RBC est-elle adaptée aux besoins et à la demande des enfants résidant dans la Région ? Le Focus de l’IBSA n°45 se penche sur la question.
Prix des appartements en Région bruxelloise : la fracture Est-Ouest se creuse
Ce Focus étudie l’évolution du prix des appartements dans les différentes communes bruxelloises entre 1995 et 2020. Il se penche sur l’émergence de la fracture spatiale entre l’est et l’ouest du canal.
Un constat fort émerge du classement des communes bruxelloises selon le prix de vente des appartements en 2020 : toutes les communes situées à l’ouest du canal en occupent les dernières places. Depuis quand peut-on parler d’une fracture des prix entre les communes situées à l’est et à l’ouest du canal ? Comment évoluent les écarts de prix entre et au sein de ces deux zones ? Le Focus de l’IBSA n°44 apporte des réponses à ces questions.
Chômage temporaire Covid-19 : les raisons d’une reprise du travail plus lente en Région de Bruxelles-Capitale
Suite au confinement du printemps 2020 et à la fermeture de nombreuses entreprises, les conditions d’octroi du chômage temporaire ont été assouplies en Belgique et les entreprises y ont recouru massivement.
À partir de mai, avec l’assouplissement des mesures sanitaires, le chômage temporaire a été de moins en moins utilisé. Mais les salariés employés dans la Région de Bruxelles-Capitale ont été moins nombreux à pouvoir reprendre le travail.
Découvrez dans le Focus de l’IBSA n°40 :
- quelles raisons expliquent une reprise du travail plus lente en RBC ?
- quels secteurs sont les plus concernés ?
- quelles sont les implications de la deuxième vague épidémique ?
De plus en plus d’élèves à Bruxelles : comment s’adaptent les écoles ?
Ces dix dernières années, la population bruxelloise a fortement augmenté. La conséquence directe est une hausse de 12 % du nombre d’élèves dans les écoles bruxelloises. Cette augmentation a forcé les écoles à adapter leurs infrastructures pour accueillir ces nouveaux élèves.
Comment les écoles bruxelloises ont-elles absorbé cette croissance de la population scolaire ? Quels moyens ont été mis en place ? Quel a été l’impact sur la qualité des infrastructures ?
Le Focus de l’IBSA n°37 apporte des éléments de réponse à ces questions.