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La connaissance du néerlandais : un facteur déterminant pour l’accès à l’emploi des Bruxellois ?
Ce Focus, réalisé en collaboration avec le Bureau fédéral du Plan, analyse dans quelle mesure la connaissance du néerlandais influe sur l’insertion professionnelle des chercheurs d’emploi bruxellois francophones.
Égalité salariale entre les hommes et les femmes : où en est-on en Région bruxelloise ?
Les femmes salariées qui travaillent en Région bruxelloise dans le secteur privé marchand gagnent 10 % de moins que les hommes, en moyenne.
Si l’on compare des groupes de salariés avec des profils plus homogènes, c’est-à-dire des hommes et des femmes qui ont un même niveau de diplôme, une même profession, une même tranche d’âge ou un même régime de travail, l’écart salarial persiste dans la plupart des groupes, mais il y a des exceptions !
Découvrez ces résultats dans le Focus de l’IBSA n°49.
Chinois, Indiens et Japonais en Région bruxelloise
Le Focus de l’IBSA n°21 se penche sur la présence des Chinois, Indiens et Japonais en Région bruxelloise. Il analyse leur profil démographique et leur répartition sur le territoire bruxellois.
Belges et étrangers en Région bruxelloise, de la naissance à aujourd’hui
À travers l’analyse de la nationalité à la naissance, le Focus n°20 de l’IBSA propose une autre manière de mesurer la présence étrangère en Région bruxelloise, complémentaire à l’analyse classique selon la nationalité actuelle
Projections de la population scolaire bruxelloise à l’horizon 2025
Ce septième cahier de l’IBSA présente les projections de population scolaire à l’horizon 2025 réalisées par l’IBSA. Il analyse tout d’abord l’évolution récente du nombre d’élèves scolarisés en Région bruxelloise. Il dresse ensuite des projections pour 2024-2025, selon le niveau d’enseignement (maternel, primaire, secondaire) et le lieu de résidence.
Bruxelles en 10 chiffres
Le Focus n°18 de l’IBSA propose, sur base de 10 chiffres du Mini-Bru, un tour d’horizon plus analytique des atouts de Bruxelles mais aussi des défis auxquels elle est confrontée.