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Commune
Étudier les sciences et techniques, une affaire d’hommes ?
Le Focus de l’IBSA n°26 analyse les statistiques de l’enseignement supérieur par genre, en particulier dans les filières scientifiques et techniques.
Les relations économiques entre les régions belges à travers le tableau input-output interrégional
Le Focus de l’IBSA n°25 analyse les flux de biens et services entre Bruxelles, la Flandre et la Wallonie ainsi qu’avec les pays étrangers. Apprenez-en plus sur les relations économiques entre les trois régions belges grâce au premier tableau input-output interrégional disponible pour la Belgique.
Les services, une valeur sûre des exportations bruxelloises
Le Focus n°19 de l’IBSA fait le point sur les exportations bruxelloises et leurs caractéristiques. La Région de Bruxelles-Capitale exporte pratiquement autant de biens que de services, ce qui lui a permis de bien résister aux derniers chocs économiques, en comparaison avec la Belgique. Mais quelles branches d’activité sont à l’origine des exportations ? Et de quelle manière ont évolué les exportations bruxelloises depuis les années 1990 ?
Bruxelles en 10 chiffres
Le Focus n°18 de l’IBSA propose, sur base de 10 chiffres du Mini-Bru, un tour d’horizon plus analytique des atouts de Bruxelles mais aussi des défis auxquels elle est confrontée.
De la maison à l’école : origine et destination des élèves bruxellois
Pendant l’année scolaire, les déplacements entre le domicile et l’école rythment quotidiennement la vie de parents et enfants. Mais où les enfants bruxellois vont-ils à l’école ? Le Focus n°15 analyse les flux scolaires (internes, entrants et sortants) à l’échelle de la Région, des communes et des quartiers et en trace les grandes caractéristiques.
Genre et statistiques en Région de Bruxelles-Capitale
Le quatrième numéro du Focus est consacré à la question du genre et des statistiques au niveau de la Région de Bruxelles-Capitale. Il dresse un état des lieux des statistiques ventilées par sexe sur la Région bruxelloise dans la perspective du « gender mainstreaming ».